TSCM議題報告：大專中心與團契間的互動及連結
92期2005年10月
卓聖育／長榮大學職業安全衛生研究所碩士生
前言
大專中心，是各地區中會屬下的一個單位，也是特別為了學生而成立的機構，目的在於輔助各大專院校建立團契，並且派遣輔導協助團契成長；更盼望大專中心成為學生聚集的地方，藉著中心工作者，不只帶領大家分享、討論，也期待能夠有更多的對外事工及服事。但曾幾何時，大專中心（本文所提均指「台南大專中心」）變得空蕩蕩，只剩下工作者力撐，團契各自為政，與中心漸行漸遠，交集甚少，這樣的大專中心，是我們想要的嗎？這個問題，值得我們想要為大專事工努力的同工們一同來思考。
緣起
2004年夏天，TSCM（台灣學生基督徒運動）初級班在台南長榮大學舉辦，為期八天的營會，在學習一套發現問題並加以改善的工具。而過去的長青人子見哥的專講，卻意外的重新點燃了那僅存的復興火苗。
原來過去的台南大專是如此的團結，不只重視團契裡的造就，還主動關心社會上的議題，各團契甚至聯合組成了環保、原住民、勞工、婦女等小組，藉著實地訪談、親身參與，了解社會問題、感受弱勢者的痛苦及無奈，並嘗試以學生特有的純真與熱情，來帶給他們一絲鼓勵。
令人感觸深刻的是：一、為什麼過去的團契可以團結，而現在卻做不到？是大環境的改變？還是人的思想變了？儘管如此，難道就沒有辦法再次連結嗎？有沒有心，或許是成功與否的主因之一。
社會給予七年級生的評價，是所謂的草莓族，也就是無法承受任何壓力、抗壓性極低的一群。身為七年級的我們，身為團契一份子的我，實在無法同意如此的說法，起碼我們的歷練不少，每個人也都是這樣風風雨雨的成長過來，更何況，我們是一群有創造力、有思想、有能力的「長青人」。
近年來，當普世教協致力於連結各宗派的同時，我們呢？儘管現在的團契並不一定是叫「長青團契」，「長青人」這個名詞也不再專屬於某些團契，但它所代表的是一群因為理想而連結在一起的人，是為了服事而彼此同心的同工，因此不管是不是叫長青團契，對我們來說，連結的重要性勝於各自為政。
二、過去的台南大專各團契努力關心社會議題，不只看見自己周遭的弱小，還實際給予關懷、幫助；而現在的我們卻失去聆聽苦難者的心聲，亦喪失了嘗試為他們發聲的行動與能力。縮小範圍來看，若我們能看見自己團契以外其他團契所遭遇的困境和挑戰，是不是也能給予實際的關心呢？
鐵三角
因著這樣的感動，三個背景、生活習慣不同的人，住同寢室，八天TSCM一起吃、住、搞笑、流淚，因為關心大專中心的存亡，讓我們的心緊緊繫在一起，往往在每天活動結束後，還持續討論到凌晨三、四點。之後，我們對議題有個底案和共識，儘管各人都有自己忙碌的事，儘管時間永遠都不夠，但無論如何一定要持續做下去的理念，深耕在我們心裡。這個鐵三角的成員包括：前嘉藥SCM團契會長柯君霖、前致遠團契會長洪旌偉、前總會大專部學生代表卓聖育。
角色分析
我們針對「大專中心與團契間的互動及連結」這個議題，分析幾個較具有影響力的角色，希望藉此來了解問題點，並著手加以改善。
1.大專中心：中心的主要目的乃是輔助各團契，提供物質性資源，如：單槍、隨身電腦、福音車等，並且派遣輔導（含義工）至各團契給予協助，添購設備或是舉辦聯合性活動，讓各團契共同參與。但是我們發現，團契僅僅知道大專中心可以借東西、提供輔導，即使某些團契利用大專中心的空間聚會，對於聯合性活動，似乎並不是非常清楚或是沒有興趣，久而久之，大型活動逐漸減少，團契間的交流也變少。
2.中心主任：中心主任多半是牧師或傳道，其工作就是整合大專中心，並和中心輔導群共同討論，提出異象及目標，讓大專中心及各團契一起朝著這個目標前進，而中心主任所能提供的資源大多屬「決策」性質，如：分派輔導等。其實大專中心長久以來缺乏目標，而工作者的不足，造成中心主任手邊要輔導的團契也不少，致使重心偏移。
3.中心輔導群：包括中心主任、幹事及義工輔導，主要是提供團契諮詢及協助，同時連結中心與團契。目前中心輔導群的比例並不妥當，有些團契只有一個甚至沒有輔導，有些必須和其他團契共用一個輔導，有些團契則有三、四個輔導，會有這種現象，乃因每個輔導的負擔不同，造成人手不足。至於中心與團契間的連結，也是輔導群的重擔，若沒有這些輔導穿針引線，或許團契不知道有「大專中心」的存在。
4.團契會長：身為一個團契的領導者，自然必須負起團契的復興與茁壯之責任，至於做法不外乎帶領同工群探訪、多樣化的聚會內容、舉辦活動等。但是因為團契之間交流少，會長彼此間也缺乏分享，當團契面臨瓶頸時，會長們只能苦思，造成團契的成長受限。而有些團契會長甚至不願與大專中心有連結，認為那是無意義的做法，團契因此更加閉門造車。
理念分析
前面我們提到很多大專中心面臨的問題，像是中心功能逐漸式微、工作者的無力與挫敗；團契逐漸沒落，卻只能力撐；會長能力不足，又沒有得到其他團契的協助；團契與中心之間漸行漸遠，中心欲舉辦活動（如：志工隊）但人手不足，而團契卻無法、或不願提供協助。這些問題激發我們重新去思考，到底該如何做才能改善現況？針對這些，鐵三角提出了一些看法。
「大專中心」並不只是指其建築物或輔導群，乃是指所有團契的連結。我們希望團契和中心的關係不再是單方面的協助，而是可以成為「互助」的角色，並且讓各團契間有良好的互動，彼此分享資源、交流意見。而我們以「大圓理論」提出了最終的夢想：目前台南大專中心所屬的團契有十幾個，如果將每一個團契當作是一個圓圈，並且圍繞著正中間的圓圈——大專中心。再將每個圓圈和大專中心之間劃線連結，而每個團契圓圈也都緊靠在一起。最後用一個大圓，把所有的團契圈在一起，當然，這個圓的圓心——大專中心也包括在內，這樣，就變成了一個大圓。
行動簡介
我們將議題分為兩大方向來進行，一是團契間的關係及團契與大專中心的連結；主要改善方法在於增加各團契會長、同工間的熟悉度，以達到真正的連結，並進一步共同推動聯合性事工。另一則是大專中心的自我價值認知，主要在於建立大專中心輔導群的願景及中心精神，使輔導群能確實輔助各團契成長，且逐漸朝向一共同目標前進。
針對第一大方向，我們在寒、暑假舉辦會輔營，利用短短幾天的生活，讓會長和輔導們熟悉彼此，並且凝聚共識，研議未來的事工方向，以及整合推動聯合性事工，進而建立大圓理論的基本雛形。而針對中心輔導群的部分，則分別採私下閒聊或以座談會等方式，增加輔導群對此議題的認知，藉機傳達中心精神、大圓理論等理念。
成果簡述、評估
在此分為兩階段來報告，一從2004年7月至2005年1月，包括暑假及上學期；另一則是2005年2-6月，包括寒假及下學期。
開學前，我們舉辦了暑假的會輔營，利用短短幾天拉近會長跟輔導之間的距離，從無到有，把中心精神和大圓理論深植每個人心裡。在這三天，我們討論激烈，不只針對中心現有的問題，也鎖定各團契之間的溝通連結。會長們對於這個夢想，即大圓理論的架構，有近九成的了解，在安排學期中各項活動時，可以感受到各會長對於積極改革的熱情。
一學期過後，我們卻發現：原本希望藉由舉辦活動，讓負責的團契能夠邀請其他團契一起來同工，藉此互相學習、交流，激勵成長，並共同分擔困難，讓團契的界線不再只是自己學校的範圍，而能更寬、更廣、也更遠。但實際上，我們卻看見很多接下活動的主辦團契，到頭來還是自己忙得半死，雖然釋出善意要和其他團契合作，卻發現這樣不僅要花很多時間去溝通，也很難整合，有時因為時間緊迫，最後還是自己全攬，結果在活動結束後呈現無力狀態，或在籌備的過程中就已累垮，坦白說這並不是我們所樂意見到的現象。
而舉辦活動的另一個目的，就是讓中心所有的團契契友，能夠藉由活動認識更多其他團契的人，比如以球會友的「中心球賽」，或是後來縮短至只剩一天的「中心出遊日」，或是較靜態的活動，像「開學禮拜」等，都可以增加彼此的交流。糟糕的是，儘管活動前主辦團契都會邀請所有的團契共同參與，但是來參與活動的總是某幾個團契，而那些不會來的團契還是不會來。
面對這種現象，鐵三角仍然不灰心，因為這個夢想很美、很棒，大家也相當支持，可是對於如何實現這個夢想的步驟，似乎不是很清楚，甚至造成誤解，但我們相信，這個誤解可以被澄清，更期盼在會長會議及下一次的會輔營中，可以讓會長們更清楚我們的步伐。
很快的，寒假過去，這次的會輔營在開學後，時間上沒有辦法到三天，所以最後決定用兩天來舉辦。原本鐵三角覺得經過上次的會輔營之後，只要再稍微的提醒或再描述，即可很快的整合大家，但實際上來參與這次會輔營的會長們，新任或沒參加過的會長佔多數，這讓鐵三角必須再花時間去重新闡述大圓理論，以及這個夢想的架構。討論的過程中，也有數度偏離主軸，而只要一偏離，就必須再花時間把大家拉回來，有時甚至回到起點。
就在這樣的拉鋸戰中，在座的會長們終於找到了屬於他們的結論，就某方面而言，這樣對鐵三角是好的。如果學弟妹們可以找到屬於他們自己實踐夢想的步驟，那也是即將畢業的鐵三角所期待的，但我們仍然擔心是否會再偏離主軸，又是否有人能夠把大家再拉回來？
這次會輔營有兩個重點，一是檢討上一個學期的缺失，二是要建立中心和各團契的聯絡網。
在檢討部分，有些團契並未參與上次活動的籌備，或是在場的會長不是上次的籌備者，因此後來只好變成活動的回顧。這部分的流程有待加強，應該找一個更有效的方式，確實檢討缺失，並讓好的活動繼續舉辦下去。
而在聯絡網部分，經過大家的努力，總算把整個架構建立起來。聯絡網的目的在於當中心有活動，或中心辦公室有緊急事情要通知各團契會長，這時就可以利用聯絡網，快速而準確的傳達訊息，而日後也可以變成「代禱網」。身任團契會長，不用說也會有壓力，代禱網可以讓會長們的心繫在一起，互相打氣、支持。這是我們的期許。
很快的，學期接近尾聲，鐵三角所擔心的終究還是發生了。
感覺上這個學期在籌備活動時，比上一個學期還要糟糕，主辦團契一樣是忙到焦頭爛額；訊息的傳達雖然有聯絡網可供使用，卻還是無法正確有效的傳達重要訊息，也許是整個聯絡網當中，有些團契根本就沒有參與中心活動，所以沒有聯絡網的概念，也有可能是這個聯絡網本身就有問題。值得慶幸的是，在這樣的混亂當中，至少來參加活動的團契有增加。
這次會輔營籌備之初，鐵三角想把一些辦活動的技巧，以及整個夢想的架構，清楚而完整的傳承給學弟妹們，所以採自願制，邀請想要多學點東西，或是想對這個夢想有多一點了解的契友，一起來籌備會輔營，沒想到，最後請團契會長開名單，鐵三角親自邀請，仍然無法找到人。是我們的魅力太低？或者大家對於這個夢想本來就抱持著可有可無的態度？面對時間的緊迫性，我們不得不立刻著手籌備，但心裡難免有些遺憾。遺憾的不是沒有人接替這個夢想，而是難道沒有人願意繼續為了中心的復興而努力嗎？而這個時候的中心輔導群們在做些什麼呢？
未來展望
之前曾經提過，不論是在面對會輔營的籌備，或是團契在實踐夢想的步驟上，中心輔導群大多採觀望態度。這讓鐵三角難免有些灰心，特別是在籌備會輔營時，好像這是理所當然、剛好有人起來籌備而已。我們都了解，輔導們是不希望干涉學生的決定，所以放任學生們去做，但是對於才剛起步的夢想，輔導群是否能給予更多的協助，讓一些較不清楚狀況，或不知道該怎麼做的會長，可以較快的跟上腳步。這是我們對中心輔導群的期待。
而對中心整體的展望，當輔導群了解自我角色定位之後，中心的自我價值觀會跟著提升，在各團契契友心中的地位也會被重新建立，成為一個能跟團契一起成長的地方。契友們會願意常到中心，不論是跟輔導交流，或是來看書報，只要踏進大專中心，就有回到家的感覺。如此，整個大專中心是一個團契，大圓理論也才得以實踐。
當然，中心主任一代換一代，輔導群也時常輪替，當下一代的輔導群看見上一代的我們所有過的夢想，是否會跟進，或是找到更好的方法來實踐這個夢想，我想任誰都沒有把握。儘管如此，是不是就不用期待了？是不是做到這裡就好？不，即使我們無法看見中心的未來，也無法預知上帝將要成就的事，但我們仍由衷期盼中心的成長將越來越好，而整個台南地區的團契也會越來越復興。讓我們將這事放在禱告中。
總結
經過了兩次的會輔營，還有近一年的努力，團契彼此之間已經有一定的熟悉度，不僅是會長及同工之間，各團契契友也互有接觸，不但透過活動交流，私底下也有很好的交通。而團契與中心之間的連結，也在團契會長的宣導，還有將活動辦在中心的方式，讓整個團契對中心的印象加深，成為團契生活的一部分。
另外，針對中心自我價值的認知，一來輔導群大多屬於義工輔導，本來就有各自要忙碌的事，二來各個團契聚會的時間不一樣，使我們無法一次聚集所有的輔導群，傳達理念，因此並不是很有成果，但是藉由這份報告書的完成，屆時我們將主動與各個義工輔導接觸，讓中心的輔導群們可以更了解我們所要建立的夢想架構。關於這部分，是鐵三角未來想要繼續努力的地方。
「鐵三角」這名詞，在台南大專已響徹雲霄，或許這麼說有些誇張，但對於契友來說，似乎沒有人不知道「鐵三角」。對各團契會長來講，鐵三角已經變成一種指標，老實說，這讓我們有些頭疼。第一個學期相當嚴重，當一個活動正在籌備或討論時，只要鐵三角不論哪一個人發言，這個意見很輕易就會被採納，或很容易就能影響會長們的判斷。當我們發現鐵三角的定位已經舉足輕重後，立刻決定要改變行事作風，也就是在討論時儘量不發言，主導權完全交給該主辦團契會長，只有在可能會出現大問題時才給予意見。
這樣近似輔導的參與討論及會議，其實還是有風險，雖然這樣會使團契自主地經歷很多事，但也有可能遭遇不小的困難，如果團契無法克服，可能導致聚會人數銳減。但是假若鐵三角不斷地給予意見，反而會使團契產生依賴，那當我們都畢業之後，他們又該依賴誰呢？肯定是輔導們，這樣的團契不會成長，與其如此，倒不如靠自己多去摸索，而有人適時的提供意見，這樣的做法才是我們能同意的。
從發起議題到現在也快一年了，剛開始雖然有方向，但是步驟上該怎麼做，卻一直在嘗試，試過不行的話，就討論然後修正，再繼續往前走。對我們來說，這是個新的試驗，考驗著如何將自己的理念傳達給更多人，然後邀請大家共襄盛舉。雖然整個過程有好幾次並不是朝著直線前進，而是彎彎曲曲的走著，但終究是朝著夢想的終點前進，跌跌撞撞下總算也有點成果。鐵三角相信，經過這個議題的洗禮之後，不只是我們有所成長，大專中心和各團契也都有所獲得及改變，就整體而言，這個議題算是成功了，但是仍然必須繼續努力下去，因為我們只向著夢想跨了一步，只有持續往前走，才能到達終點。