今年青年查經營的主題經卷是加拉太書，副標題是「100% 自由」，而我則是第二次擔任小組輔導。

 

自由的定義

在第一次小組討論前，我發下便條紙，請大家寫下關於「自由是……」的一句話，然後貼在牆上；接著，在結束那天，請大家寫下第二張便條紙，內容是「……就是自由」；最後請大家把第一天那張便條紙撕下來，回到小組分享兩張有沒有什麼不同。

 

有一項觀察很有意思：雖然大家寫的內容不盡相同，不管事前、事後都是如此，顯然對於自由的定義，依然有很大的詮釋空間可以拓展，同時也代表大家在三天的營隊活動當中，各自獲得了不同的領受；但有個趨勢卻是全體共通的，我想這就是這次查經營大家共同的收穫。

 

第一天的便條紙中，大家認定的自由通常都是跟個人期待有關係——以一種「我希望可以……」的意思構成，例如：自由是無憂無慮、是平安、是做自己之類的。但最後一天大家寫的內容，可能只是第一天的延伸，所寫的卻伸出觸角開始向外探索，意思的構成全都變成「我可以……」。

 

簡單說，第一天的便條紙比較像是一種許願卡，是被動的；自由是某種期待成為的樣貌，希望可以獲得某種幫助或變成某種狀態。可是到了第三天，便條紙像是決志的卡片，大家寫下自己可以有哪些主動的行動，開始承擔責任，而且可以去服務他人，並透過這些行動來達到自由的目的。

 

我必須承認，當初設計這個活動的時候，想的只是希望大家可以對自由這個命題有更多的了解，或許可以探討自由本身的多樣面貌。但實際上大家獲得的更多，包括我自己在內，因為我自己寫的便條紙，跟大家一樣有這種變化。這正是查經營的魅力所在，這是一個上帝臨在的場域，我們可以跟耶穌一起學習，並得到聖靈的感動。

 

自由的體現

因為接了輔導的工作，其實我很早就開始研究加拉太書的內容。我找了好多資料，接觸很多不同的觀點，這些資訊的確在討論中可以作為意見交流的素材。但學員來自不同教會、不同背景、不同處境，書上那些學術性的內容也在討論中被轉化為可能被實際應用的指引，並在大家心裡得到內化，進一步成為動力的來源。

 

感謝上帝帶領，透過講師傳授歷世歷代對於加拉太書各種觀點的解讀、現代社會對於聖經的理解與應用，以及學員各自處境下不同領受的分享，我們真的感受到什麼叫「聖徒相通」。於是，大家對於自由的概念，從自己開展到鄰人，因為「愛鄰如己」正是自由的體現。自由無法靠一個人達成，也不能由一人獨佔，而是整個社會的和諧，才能給全體一個自由自在、平安無懼的環境。

 

說來有趣，雖然大家關在營會裡三天，所有活動行程都要照表操課，真是不自由啊！一個主題是「自由」的營會，行程這麼「塞好塞滿」，說起來還真有點諷刺。但沒有付出，哪有收穫？透過三天的營會，大家視野的拓展與靈命的增長可是一輩子都受益呢！

 

期待明年的查經營，再一起經歷聖徒的相通！