在一些青少年團契與大學課堂分享中，我把網路上針對「情感關係與相處的迷思」作成測驗，有下列幾點，您也可以先試試看，同意的打圈，不同意的說明理由：

1.他（她）不接受我的愛，代表我不夠好！
2.男女交往，男生要主動追求，女生要被動等待。
3.沒有男女朋友是很遜的事，而且代表我沒什麼特別之處。
4.只要兩人相愛就可以克服萬難。
5.傷害自己，可能挽回對方的心，或者可以讓對方遺憾、後
悔。
6.性可以換取愛情。
7.分手，是生命中最大的挫敗、是生命全盤的被否定。
8.如果他（她）愛我，就應該…（贊同我的做法）、（包容
我）（為我犧牲）。
9.如果他（她）愛我，就不應該…（生我的氣）（欺騙我）
（忽略我）。
10.如果我愛她／他，我要盡量滿足她／他，使他／她快
樂，不能拒絕。
11.男生應該主動而且照顧女生，女生應該被動而且溫柔體
貼配合。
12.相（被）愛的感覺應該數十年如一日，一旦有變化，就
代表彼此的關係糟糕了！
13.既然相愛或在一起了，就不必講究禮貌與客套。
14.如果他／她愛我，無須我多說，她／他應該知道我的感
覺、想法與需要。
15.相愛的人就該在乎彼此，就要設法滿足彼此所有的需
求。
16.愛情或婚姻可以治療寂寞。
17.好伴侶是不會吵架的。
18.「床頭吵床尾和」，好伴侶吵過就算了，不要再提起！
19.性是不需要學習與討論的，自然就會懂其中的奧妙。
20.如果他愛我，他應該要記得我的生日，送禮物給我。
21.如果我對他／她很重要，他／她會記得我說過的話，在
乎我所重視的一切。

不知道您的答案如何，這些描述句都有再討論的空間或者迷思，然而，幾乎每一題都有青年或學生同意，特別第4點、第15點、第20點，團體中竟有2/5的人相信如此，而第16及第21題，更是超過團體中1/2的人同意。這些觀點正好可以了解自己對性別關係的視框並且作為反省性別情感關係的起點。

下面還有幾題也請您嘗試描述其中的迷思：

1.如果你愛我，無須我多說，你應該知道我的感覺或需要。
2.如果你愛我，你會向我傾訴，讓我進入你的世界。
3.當我和別人衝突時，如果你愛我，你會站在我這邊；會以我的意見需求為依歸。
4.如果我對你很重要，你會記得我說過的話，在乎我所重視
的一切。
5.如果我們意見不同，一定是你錯或我錯。
6.如果我說出真正的感覺會讓你受傷或生氣，我寧可不說。
7.如果你有苦惱，而我不能幫你排解，表示我很無能。
8.如果你愛我，我不相信你會永遠可靠，我會故意激你、怪
你、逼走你，好證明我是不是值得的。
9.如果你愛我，我必須努力地回報你，不能成為你的負擔。
10.如果你批評我，我會覺得自己很差：若是你讚美我或對
我好，那是安撫我或控制我，背後一定別有企圖。
11.如果我愛你，我要盡量使你快樂，滿足你的需要，不能
拒絕。
12.如果你生氣了，一定是我哪裡不好，我應該要讓你舒服
起來。
13.若你私下做了重大決定，而沒有讓我知道，表示不尊重
我。
14.若你把時間都花在工作或朋友身上，表示我對你只是次
要的。
15.若你答應我卻沒做到，表示你不在乎我。
16.若你愛我，就應該信任我，不能擔心或過問我的事。

在戀愛過程中，檢視我們對感情的預設，是戀愛歷程中重要的學習，透過衝突與失望，對話與反思，認識到自己的性別視框，然後可以從覺察到努力打破迷思與刻板印象（所謂性別意識覺醒），是我們在談「談戀愛」中，相當重要的學習。

最後，以一首〈假如我是你愛的對象〉，作為互為主體情感關係努力的方向。

假如我是你愛的對象，你是我愛的對象
那我們都可以自由的做我們自己。
當我安心在你的愛裡，我不需要控制你
擺佈你、與你爭競或以我的想像改造你
我欣賞你，完全接受你，尊重你、信任你。
但我不覺得我必須道歉：
就因為我不像你，有不同的想法，有不一樣的感覺，
喜歡你不喜歡的事，有時你覺得乏味的事，卻讓我興奮

假如我否定了自己，我就什麼都可以給你了，
只剩下無心的瓷娃娃，空有軀殼而不是真正的女人（男人），
只是你已經長大的玩具，
當我分享我想的，那不是強迫——或要求你同意。
我提供自己去勸服—鼓勵—但—不是控制。
我分享的是上帝所賜的愛，信任你會接受我而有的行為，
同時了解，我正在提供是開誠佈公的，而不是權力遊戲。

愛在優劣間是不存在的，因為優越者只會屈尊，劣勢者只會崇拜，
互相尊重意味著我不利用你的優點或你的弱點
只是欣賞你是獨特的朋友。
相信我們能夠有的婚姻，是相互持久的尊重，
唯一的意思就是，我們相信饒恕
所以當我以基督的榜樣在問：
「你要什麼？」「你需要什麼？」
我並不是屈就，也不是把我的意志都給了你
（交出了我生命的主權，甚至上帝都不接管我的意志）
我寧可做個選擇，決定去愛
真正的給予，為了它帶來的喜樂
因為你對我的價值。

摘自《選擇愛》
（Jerry & Barbara Cook, Choosing to love）