在筆者求學的年代，很少有出國或與外國人交流、學習的機會，特別是對原住民部落的孩子來說，這種機會更是少之又少，所以筆者對有這樣機會的同學總報以好奇、羨慕的眼光。但再回想，我們原住民跨文化的經驗，不就是頻繁與漢人接觸，以及隨著都市化的人口移動！這些就是我們生活的一部分，因此原住民對跨文化交流，多半抱著樂觀且友善的態度。

 

排灣中會（以下簡稱排中）參與台灣基督長老教會（以下簡稱PCT）普世相關活動，是從PCT青年事工委員會推動的「我愛台灣宣教營I Love Taiwan Mission」（以下簡稱ILT）開始，2002年起地方教會參與接待國外青年的工作，排中青年（以下簡稱排青）則擔任愛台志工及接待國外青年的服事。之後，排青進一步參與「普世青年交流計畫EYEP」，負責在台灣接待國外代表或在普世會議中擔任PCT代表。

 

打破自己，主裡合一

前排中第一任青年事工幹事Etan Pavavalung伊誕．巴瓦瓦隆傳道師，在他擔任總會青年事工幹事時，不斷地鼓勵、邀請排青參與青年普世方案，於是筆者自2006年起成為ILT活動同工。筆者起先很害怕自己的英文程度不佳，會造成國外青年與排青雙方有隔閡，不過一旦自己勇敢去表達、認識、了解國外青年，就越能自在的和對方相處，並從中認識彼此的差異，例如：生活習慣、表達方式、敬拜方式或做事的態度等。

 

後來排青在ILT有更多參與，這10多年來約有13間教會或部會接待國外青年，排青透過各種方式（圖片、影片、社群媒體）讓國外青年認識我們的教會、部落與排灣族文化，並與國外青年討論、安排接下來兩個禮拜的服事與行程，例如：兒童主日學夏令營的規劃、社區服務的行動、在地生活的體驗等。排灣族相當好客且願意分享，國外青年進入部落後，通常住在教會會友家中，或由教會青年陪同住在教會。

 

對排青來說，透過接待客旅，能幫助自己勇於嘗試、設身處地為他人著想；同時也是絞盡腦汁讓國外青年認識在地的好機會。就像是排中青年事工部2012～2014年的ILT，是配合排中「南向宣教」策略，一行人到恆春半島的部落進行10來天的短宣，排青和國外青年在朝夕相處的生活中，雖然白天在兒童夏令營與小朋友玩到體力盡失，但在晚上回到住處後，彼此分工洗衣、料理餐點、整理家務、互相按摩、靈修分享，青年們在上帝的「團契」中，破碎自己也重新與主連結。

 

認同，從認異開始

ILT讓青年在自己熟悉的土地上，學習接待並展示在地的面貌；EYEP則讓青年去到異地，透過交流讓別人認識我及我所屬的處境。交流的重要意義，就是在發現別人與我不同的過程中，思考「我是誰？」的問題。

排中青年部是階段性的培力普世青年代表。先是透過ILT讓排青有接待國外青年的經驗，才能進而成為EYEP的普世青年代表。排中也透過EYEP青年代表團的行前預備與訓練，幫助排青普世代表認識PCT的歷史脈絡與角色、台灣國家議題與國際處境、了解普世教會共同關注的議題，藉此形塑排青的普世觀及本土意識。

 

除了PCT的ILT和EYEP普世活動，過去排中也透過前駐台印度籍宣教師蔡達華牧師（Rev. Zaidarh Zauva）的牽線，和PCI-Mizoram有互訪交流的機會。2012年起，排青每兩年一次至Mizoram參與PCI-Mizoram青年大會，受到很大的激勵：從數以萬計的青年參加、承辦單位的事前預備、用心安排的活動內容，排青感受到Mizoram青年是全心全意的獻給上帝、為主擺上；再者，排青到了Mizoram地方教會後，看見會友對教會禮拜謹慎的態度、溫暖的家庭讀經禱告時間，讓排青也反思自己的信仰處境與現況。Mizoram雖沒有現代都市般的便利，但當地人卻全心敬畏上帝，在經過革命性的努力後，他們現在有自己的語言、學校、文化及自治權，這些無不震撼著我們每位排青的心！

 

自我認同，從新得力

筆者在結束每一趟普世活動後，心情總是相當複雜。普世活動雖然有語言、文化的隔閡，彼此卻能敞開心胸互相接納；有熱情投入者帶來的渲染力，也有冷靜觀察者提供的真知灼見；在異鄉異地雖有擔心，卻凡事都想嘗試看看。每次普世教會的聚集，都挑戰排青接納多元性的思考與行動；許多生活中避而不談的議題，如人權、台灣國際處境、社會問題、對信仰的想法與體驗，卻被普世教會所關注；與普世青年的對話都是排青在普世旅程中豐富的收穫。

 

但是回到日常生活中，我們是否能與不熟悉的群體一同讚美？是否能與性質不同的肢體彼此阿們？我們要如何收拾參加普世活動後的高漲情緒？要如何把在普世活動中聽到的故事、對遇的感動，帶回到我們極為熟悉、卻又好像平淡無奇的日子裡？當普世意識覺性後，沈澱並深化自己，將普世帶來的思考、經歷過的感動，轉化成可以被傳遞、被講述的概念，甚至醞釀成為自己在日常中可以實踐出來的價值，筆者認為，這才是普世最重要的精神！

 

除了在教會或團契裡一次性的分享自己參與普世活動後的心得，要真正實踐普世價值，就要在每個人的生活上、處境中，真正落實普世精神，也就是學習基督彼此相愛的樣式，頌揚上主所創造的多元與精彩，並從不斷地經歷與反思中，找到自我認同，從新得力。