休學好不好？沒有簡單的答案

「老師，我在想要不要休學？」「老師，休學會比較好嗎？」在大學裡當心理師，幾乎每學期都會有學生問類似的問題。

 

雖然我知道很多人期待一個「Yes orNo」的明確答案，但我實在無法當預言家，斷定要休學好或不休學好。一來是因為每個學生的身心需求、生活條件、內在資源、外在資源都不同，絕對不可能有適用所有人的標準答案。在還不了解對方的時候，我給的意見可能都會顯得武斷與輕率，也就無法帶給對方幫助了。

 

二來就算我很了解對方，但我不是上帝，無法知道未來的事，無法知道怎樣才會是「最好」的決定。許多在人眼裡看來不能的事，在上帝的手裡都成為可能；上帝對我們每個人的生命都有特別的旨意與安排，常在人意想不到的地方，為我們開了新路。就算現在看來「不好」，但說不定從上帝的眼光來看，裡頭有祂特別的帶領。

 

第三個無法給出簡單答案的原因，在於生命是動態的過程。對我而言，生命中的「一個」決定未必能有絕對性的影響；會帶來絕對性影響的往往是「一連串」的決定，而非「一個」決定。休學只是「一個」決定，而這決定好不好，或許要看的不只是這「一個」決定，而是關於休學的「一連串」決定。舉例來說，過去遇到困難的時候，你都如何解決？又或是休學之後，你有什麼規劃？你打算做什麼？這一連串的決定，可能都比要不要休學這單一決定來得更有影響力。

 

有休學的念頭，是探索自我的好機會

說到這兒，你可以發現，休學是好是壞？這問題其實難以回答，大概除了上帝外，沒人知道答案。但是有休學的念頭出現，卻是一個探索自我的好機會。

 

我會花時間跟學生討論這些問題，像是好奇他想休學的原因，關心與同理他在學校生活裡遇到的困難與阻礙，了解他做過哪些努力？嘗試過哪些因應方法？也好奇他對休學的看法？對自己休學會有什麼感受？有什麼樣的擔憂？可能會遇到哪些壓力？若是休學了，他會如何安排生活？他有哪些計劃等等。若是你正考慮是否要休學，上述的問題也可以給你參考。

 

不論休學的原因是什麼，背後反映的是目前自己生活的目標或是重心，與學校生活的要求有所衝突，在難以兼顧的情況下，休學成為一種因應方法。像是受傷或生病，為了休養而無法就學；或是為了準備某些考試或訓練，暫時難以兼顧學校課業，而選擇休學；或是現在的生活裡，除了學生之外，還有其他重要的角色：像是工作者，可能得以工作優先；或是家庭照顧者，須要先照顧家人；或是懷孕、育嬰的關係，需要休學；而男同學也可能因選擇先去服役而休學。

 

如果你清楚自己現在生活的目標或是重心，看見這些目標對自己的重要意義，那麼休學的決定就會比較踏實，對於休學後的生活也會更有動力，更積極去做安排。

 

在教育部的統計裡，大學生休學的最大宗原因是「就讀學校與科系不符期待」，像是就讀之學校或科系不理想、對就讀科系缺乏興趣、或該科系職涯發展受限等。背後反映的同樣是個人目標或需求與學校提供的學習有所落差，這讓學生感到失落與徬徨，因此想藉由休學讓自己有時間去探索自我，或是就朝自己有興趣的目標進行生涯轉換。不過這也可能是很多想休學的同學最掙扎的地方，一來不確定自己的興趣是什麼？二來擔心轉換就會比較好嗎？

 

探索自我需要時間沒錯，但探索自我也需要環境與資源，於是問題就在於休學之後，你是否有足夠的環境與資源讓你進行探索？這會牽涉到行動力，如果只是窩在家裡，那效果可能也很有限，現在有不少學校已經注意到這樣的問題，並提供相關的資源來因應，像是不分系的制度，或是類似「gapyear」的彈性機制，讓學生不一定要用休學的方式來探索自我。因此，我們也不要忽略這些可能可以協助自己的資源。

 

休學是逃避問題？還是面對問題？

綜合上述，再提供幾點幫助大家澄清與思考：

 

一、先看見休學背後的正向意義，肯定自己有想要解決問題。

休學反映在校園生活遇到困難，比起什麼都不做，代表自己想要解決問題。休學雖然像是一種停頓，但這個主動創造的停頓其實反映出個人的自主性：也許過去的求學生活總是按部就班，總是順應外界的要求而行事，休學打破了理所當然的關聯性，有時反而讓人更有意識地面對眼前的生活，有可能學習用更負責的態度，去面對自己的人生。

 

二、就算休學，也要讓最初的被動，變成最後的主動。

有些休學原因聽起來是當事者主動的決定，像是要出國，或是要準備考試；但有些原因聽起來像是被動、被迫的決定，如因為成績不佳怕被當掉，或是自己生病，需要休養，家人生病需要照顧。但即便如此，我仍鼓勵要把這些最初的被動，化成最後的主動。不要用「因為不得已，我只好休學」的想法來過日子，而是用「面對眼前的挑戰，我決定休學來應對」的態度來生活。如果一直是用被動的姿態，來看自己的休學，在情緒上會有更多無力感，在後續生活安排上，也可能缺乏動力，甚至顯得較為退縮。

 

三、休學是逃避問題？還是面對問題？取決於一連串的決定。

休學可以是逃避問題的方式，也可以是面對問題的方式，端看你在休學做了什麼。人們容易對休學抱持負面觀點，主要是認為休學可能像在逃避問題，像在說個人的抗壓性不足。然而前文已經說明，休學是反映個人目前的生活目標與重心與學校的要求不同，並非是抗壓性不足。若你有想休學的念頭，也無須用抗壓力不足來看自己。但你若是有所擔心，你可以回顧自己過往的經驗，覺察自己是否有遇到困難容易逃避的模式；如果有，那休學也可能是重複這個模式的一種表現，這樣也可能會影響你在休學時的生活規劃與安排。如果你覺察到了，想要改變，或許這次你可以勇敢給自己一個挑戰，盡力去克服困難看看，就算沒成功，也沒關係，你一定會從中有所成長與學習。又或是你覺察到自己的逃避，若仍決定休學，但也鼓勵你在休學時多做探索與嘗試，讓休學成為面對問題的方法。

 

用更清晰的自己面對挑戰，把未來交託給上帝

沒有人知道未來的事，面對休學的決定，我們只能用更為清晰的自己面對眼前的挑戰。求上帝給我們智慧，透過生活裡的難處，讓我們更認識自己；梳理自我生命裡的優先順序，澄清自我的需求與期待；也學習求助、連結資源，學習用負責任的態度來過生活；接納自己的選擇，同時在自己的軟弱中學習更加倚靠祂。也許你會發現，在考慮要不要休學的煩惱中，藏著好多從上帝來的恩典。