| 分類 | 文章名稱 | 作者 | 頁數 |
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| 編者的話 | 普世無國界
| 作者 / 洪旋格 | 1-1 |
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| 本期主題 | 一位原住民青年的普世省思 若參與普世活動或會議,卻繼續對身旁某些群體維持偏見與隔閡,允許多數群體的霸權繼續被建造,那就失去了普世的初衷。 | 作者 / Ispalakan Umav | 4-7 |
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| 本期主題 | 長老教會青年參與普世的挫折與困境 當普世參與被限縮於「增廣見聞」或「宣揚國威」的個人經驗,那麼普世是否只是停留在某種美好的框架之中? | 作者 / 林書弘 | 8-11 |
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| 本期主題 | 我們的排青,我們的普世 當普世意識覺性後,沈澱並深化自己,將普世帶來的思考、經歷過的感動,轉化成可以被傳遞、被講述的概念,甚至醞釀成為自己在日常中可以實踐出來的價值,筆者認為,這才是普世最重要的精神! | 作者 / Qelen Zingla | 12-14 |
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| 本期主題 | 冬山教會的在地普世行動 我們教育他們要敢於認同自己出身刻苦的母親,也鼓勵他們跟母親學母語,預備有一天,他們可以回到母親的故鄉成為宣教士。 | 作者 / 鄭忠仁 | 15-18 |
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| 本期主題 | 跨/越.界限 如果沒有先了解、認識當地的歷史與文化背景,沒有跟當地居民建立良好的關係,並得到他/她們的認同,要如何開啟宣教之門呢? | 作者 / Divan Suqluman全彩雲 | 19-22 |
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| 本期主題 | 你們說,普世是什麼? 普世的素養包含普世價值的型塑、普世關係的視野、普世宣教的道成肉身、普世合一的對話精神、以及對公義和平的上帝國度的追求。 | 作者 / 連振翔 | 23-27 |
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| 本期主題 | 再思處境化神學:跨/越界限 跨越界限面對的挑戰,是引導著無限量的變化,幫助會眾決定其中哪些有益?哪些有害?並且在這些猛烈攻勢下,維持基督的中心性。 | 作者 / 鄭寶強 | 28-30 |
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| 好書櫥窗 | 遇見永遠的家人 當夥伴吃下不潔淨的飲食而在住處陽台嘔吐,曾如芳正要按照台灣人的思維責問「怎麼不去廁所吐」,卻看見其他夥伴上前詢問「妳還好嗎?需要幫忙嗎?」而讓她無比愧疚。 | 作者 / 陳逸凡 | 31-32 |
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| 成長部落格 | 凡事都有定期,天下萬物都有定時 我一開始學習日文是為了追星,到最後將學習日文的目標轉為在未來的服事上能派上用場。 | 作者 / 胡宜芳 | 35-38 |
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| 成長部落格 | 魔術/信仰/人生 我就將魔術所賺到的錢獨力出來記錄,為了要讓這件事看起來更慎重、更像一回事,我還為自己的這個小小「公司」取了一個名字:「台立魔術工作坊」。 | 作者 / 許台立 | 39-42 |
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| 寫寫畫畫 | 合一
| 作者 / Langpaw Tupeleng 嵐堡.督本樂恩 | 43-43 |
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| 寫寫畫畫 | 穿越
| 作者 / Ucus Rurjaurjang王慈恩 | 44-44 |
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| 教會@在地 | 漫步在天父恩典的花園裡
| 作者 / 杜崇信 | 45-46 |
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| 教會@在地 | 基督與歸仁,紅瓦與文化 歸乎來溯本尋源歸依上帝,人之至捨生取義仁愛耶穌 | 作者 / 李盈賢 | 47-48 |
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| 厝邊頭尾 | 微小的過客,強大力量 微客國際志工所觸及的社區遍及世界各地,所做的服務主要有這五項:孩童的陪伴教學、與當地文化交流、幫助社區的重建、關心及送餐給當地獨居老人、衛生教育的知識傳遞及教導。 | 採訪 / 陳斯宴口述者 / 朱永祥 | 49-51 |
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| 特稿 | 從日治台灣的鼠疫反思當前的COVID-19疫情 基督徒對疫病的態度,應禦敵從嚴,不要過份輕忽,也不要過度恐慌。我們要害怕的不是病毒,而是要對上帝有敬畏之心。 | 作者 / 盧啟明 | 52-55 |
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| 特稿 | 武漢肺炎疫情下教會禮拜的因應之道 在空曠地禮拜,除回覆以天地為聖殿之外,當然,能加戴個口罩、噴點酒精乾洗手與保持社交距離就更好了。 | 作者 / 羅光喜 | 56-60 |
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| 台灣教會人物檔案 | 忠實於上主的僕人——張瑞雄牧師 積極助人、活動力強、交遊廣闊卻又低調的張牧師曾說,如果他也有神學的話,那就是「雞婆神學」了! | 作者 / 廖安惠 | 61-67 |
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| 信仰.生活 | 我是印尼華僑,台灣新住民 你不是low class,而是有上帝形象的孩子!你要勇敢跟大家說你的媽媽是新住民,不要默不出聲。 | 採訪 / 洪旋格口述者 / 伍梅芳 | 68-69 |
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| 信仰.生活 | 魚粽不同
| 作者 / 陳姿羽 | 70-71 |
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| 母語葡萄園 | Tio̍h災kap普世 無將人點名做記號,見若人攏仝款,攏是主ê百姓,就是一款「普世精神」。 | 作者 / Chio̍h Bo̍k-bîn石牧民 | 73-73 |
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| 母語葡萄園 | 呂若瑟神父新聞ê感觸 神父來台灣傳道幾十年,伊已經是台灣人--ah。 | 作者 / 曹濟平 | 74-74 |
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| 母語葡萄園 | Isisipul tu iniliskinan 數字聯想
| 作者 / 伍阿好 | 75-75 |
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| 大專世界 | 我在「青年知識節」看見普世的概念 我看見的普世概念,並非要有很高的標準,而是在多元和差異的情況下,還能找出彼此的普遍性,使人倍感親切,與每個人相關,包含「我」在內。 | 作者 / 嘎文 | 76-77 |
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| 家書 | 溫暖的問候
| 作者 / 張巧怡 | 78-78 |
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