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第93期 異鄉人在台灣 |
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作者/郭逸婷
(中原長青團契)
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緣起
我是一位大二的學生，雖然瞭解目前大學畢業後讀研究所是一個熱門趨勢，但是我現在並沒有要考哪個研究所的「雄心壯志」，在讀了《新使者》92期的主題「幹嘛讀大學？」後，想寫下自己為什麼要讀大學、為什麼還沒有決定要考研究所來作為回應。
前言
我是一個很喜歡玩大地遊戲的小孩，總是盡全力的在玩各種遊戲，所以我也用玩遊戲的態度面對我的人生，人生這條路上的每個經歷，就像大地遊戲裡的關卡，一關接著一關，有些關卡很有挑戰性，有些則是輕鬆的跨越。
過去
面對讀書，也不過是一個遊戲中的遊戲，在扮演學生角色的歲月裡，讀書是唯一可以玩的遊戲，只是課外書總是比較吸引著我的目光。所以國中的我，在歷史和地理參考書中，挖出一篇又一篇的故事，來填塞那個只能看教科書的日子。而高中的我，天天把圖書館當成自己的私人教室，尤其是高三那年，淺意識的逃避升學壓力，蕭蕭、柯慈、克莉絲汀才是幫我複習模擬考的老師。聯考成績出來，在預料中的，我考上了一間位在南部又地處偏遠的私立學校，因為交通實在不方便，又是很不喜歡的科系，所以走上了重考這條路。
很多人以為重考很辛苦，對於我，這是一個把上大學以前所知道的東西做一個總結的機會，照著每天要讀的進度，在補習班慢慢的把高中三年的教科書啃食完，考上了這間學校。當然，我也沒有浪費其他閒暇時間，考到了機車駕照，將北部山區與海岸的風光盡收眼底。
談完了我的過去，一直沒有提到我為什麼要讀大學，甚至為什麼要重考，這跟用遊戲的態度面對讀書這點不是矛盾嗎？其實並沒有。想要上大學，是因為我知道大學是人生中的另一個關卡。我要去一間像大學的大學，面對許多新的事物，開拓新的人生，不要去一間跟高中生活一樣的大學。所以我滿心歡喜的坐在重考班的椅子上，為自己的未來努力。
現在
上了大學，獲得充分自主權的我，如今也邁向第二個年頭了，而我過著兩年前憧憬的生活。每個學期可以自己排課表，可以中午起床，下午、晚上上課，也可以白天上課，晚上安排打工、聯誼，或是去駕訓班學開車、參與團契聚會；我努力學習如何對自己負責任。
當然，翹課也是大學生不可或缺的經驗之一，我沒有鼓勵大家翹課，但是總是會遇到教學品質很差的老師；在這裡分享一個小經驗，就是遇到這樣的狀況時，自己可以和同學組成研究小組，一人負責一部分，再互相把對方教會，這樣既不用浪費時間去課堂上發呆，也可以讓大家都學會這門課。不過，不是每一科都會這麼順利，被當掉也是免不了的經驗。從我的經驗看來，被當掉有分兩種，一種是老師講的都會，卻不認真念書，導致考試考不好；一種是自己學習、吸收那門課的速度比較慢，想要學卻心有餘而力不足。前者是自己要好好檢討，如果是後者，鼓勵大家不要氣餒，重修不是什麼奇恥大辱，只要把那門課學起來，知識就是自己的。
進入長青團契，也是開拓視野的一扇窗，在團契中的契友們，雖然都在同一間學校，卻都是不同科系的同學，信仰是我們之間唯一的交集。這樣的交集，看似堅強卻也薄弱，團契中的人來來去去，留下的人，為著團契，彼此牽掛、互相關心。也因著不同的背景，我們學習如何溝通、如何同工、如何了解對方。團契的輔導更讓我看到了，「用生命影響生命」的實踐，在我低潮的時候，除了對上帝的信心，團契輔導與契友們傾聽我的想法、鼓勵我，在我沒有自信的時候，他們認同我、給我自信。
我很感謝上帝，帶領我走在現在的路上，不斷經歷新的事物，在挫敗中一次又一次的學習。我相信這是上大學的意義，敞開自己的心胸，接納許多異於自己的人，聆聽許多不同的聲音，並領受心意更新的實踐。
未來
目前資管系二年級的我，已經常常被人問到要不要考研究所的問題了。我給的回答通常是「我沒有要讀資管所」，為什麼呢？因為我覺得讀研究所有兩種功用，第一，就是要研究那個科系的專業領域；第二，轉換跑道，想要讀別的科系領域，因為已經讀過大學了，所以要轉換跑道就只能去讀研究所。就前者而言，我對於研究資管的領域沒有很大的興趣，所以目前沒有想要讀資管系的研究所；後者的情況，因著對其他領域也有一些興趣，所以比較有可能發生在我身上。
雖然大家都說要早點作生涯規畫，但是我覺得，人生的路也不算短，走慢一點，多多享受玩遊戲的樂趣，欣賞人生路上的風景，將自己交託給上帝，盡力的去做人生中的每一件事，不要小看自己，也不要對自己設限。這樣，眼前的道路也會有多一點的選擇。 |
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