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第92期 幹嘛讀大學? |
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 編者的話 |
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「萬般皆下品，唯有讀書高。」台灣社會受到華人傳統文化觀念的影響至深，長久以來，人們似乎簡化高學歷等同於高所得、高地位，白領階級一定優於藍領工人，卻無視於這種單一價值觀所衍生出來的社會病態。因此，到底大學所學何事？如何規畫和運用這段寶貴的青春歲月？本期《新使者》的主題「幹嘛讀大學？」，將藉由大學校長、教授和學生們的分享，和您一起探討這個時下年輕人幾乎無法避開的議題。
首篇主題文稿由辣鼻小心寫〈努力升學為哪樁？〉，他指出，升學的目的若不是為了受教育、探究更深的生命意涵，那麼升學只是使人更加「弱肉強食」，更加野蠻。第二篇陳淳杰教授寫〈師者，傳道、授業、解惑也〉，他以個人的座右銘來面對眼前教學之路的許多挑戰，而且將「以生命影響生命」作為他目前努力的方向。第三篇蔡尚穎教授以〈正在孵「醫生蛋」的母雞〉，談到他將自己的生活及想法分享給學生，使無形中達到解惑兼傳道，也期待這群「醫生蛋」日後會將心比心，關懷病患。
第四篇由張玉冬老師分享她的大學生活。她秉持「認真學習、投入團契」的初衷，在大學四年虛心受教，勇往直前，更在平凡中體驗到俯拾皆學問，參與才有收穫。第五篇由Tapuru寫他走體會人生路線的「六年」大學生活：遊行走街頭、到部落體驗營、沈迷在網路世界打筆戰、到女巫店聽歌……。在「對人類社會普遍而同情的了解」這條路上，他一直還在努力的學習。
接下來是李文福教授在經濟學上的觀點。他認為大學教育是屬於個人投資，因為大學所念的科系會與畢業後的就業報酬有關。而教育市場的自由化，雖沒有減輕學生的痛苦指數，但自由的教育會激勵一些優秀學生的學術表現。第二篇陳錦生校長以個人的經驗出發，想像如果耶穌生活在現代的台灣，他會怎麼看台灣的大學教育呢？大學教育的目標是「追求真理」還是「追求卓越」？當「真理的需求」遇上了「金錢的需求」時，大學還能成為大學嗎？希望帶給我們的大學教育一些反省和啟發。
接續本期主題，「潮流．脈動」中黃柏威兄談〈為什麼要念研究所？〉、「解惑之窗」裡王貞文牧師論〈為何大學跟基督教漸行漸遠？〉、「特稿」的〈誰來認證一個認證？〉，各以不同的角度更深入探討台灣目前的大學教育，也歡迎讀者來函回應。
「教會人物檔案」記錄王興武牧師的傳道軼事。作者王陽明牧師書寫時，正值他一百零二歲高齡的父親病危、安息主懷之時，寫來特別有感觸。另外，蕭瓊瑞教授強調藝術具有信仰造就的功能，因此，他期待台灣的神學教育院所應該趕緊設立宗教藝術系暨研究所，為主耶穌福音的傳揚，培養藝術的精兵。
除了令人莞爾一笑的漫畫之外，本期尚有鄒族茶山教會的社區工作、泰澤的朝聖之旅、國際部落遊學、主日學達人、個人的信仰反省和見證等，篇篇都是佳作，值得您細細品味。而凡是對信仰、對土地有深刻體會的作品，都期待您的來稿。 |
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