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新使者雜誌 > 第55期 全球化的挑戰——教會如何迎接21世紀
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老師開講
談讀書——我的學習態度與方法
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作者/陳南州 (現為玉山神學院副院長兼教務長)
※ 前言
  我想每一個人都可以有他自己的讀書方法。只要是能夠幫助讀書的人從閱讀獲得學問或知識,能夠建立讀書人的人格和正確的人生觀,發揮生命的意義,每個人的讀書方法都應當受到肯定。本文只是我個人經驗的分享。每個人都有許多老師,向你心儀或敬佩的老師請教如何讀書、學習,他們的經驗一定對我們有所助益。

※ 讀書是學習的一種方式而已
  學校是我們學習的一個場所,但,它不是學習的唯一場所。有時我們會聽人說他們是上「社會大學」,意思就是他們雖然沒進「大學」讀書,卻在「社會」這個場所學習。從學校畢業之後,學習不應該停滯,所以我們常聽人說:「吾生亦有涯,學海無涯。」什麼時候我們不再學習,什麼時候就落伍了,難怪古人會說:「求學如逆水行舟,不進則退。」
  
  學習不只是讀書,這種道理我們也可以從孔子所說:「三人行必有我師焉,擇其善而從之,其不善而改之。」這句話來體會。生活中「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」這也是學習。
  
  十二世紀漢人理學家朱熹所說:「無一時而不學,無一事而不學,無一處而不學,成功之路矣」的話,更是顯明學習絕不只是在學校讀書。希伯來人的生活體驗也是如此,箴言8章2-5節告訴我們,智慧在路旁、十字路口、城門口、城門邊,向我們呼喊。我們的生活實況不只是我們學習的場所,它也提供智慧。上帝在我們的生活中向我們啟示,教導我們。

※ 為什麼讀書、學習
  或許有人要問:不讀書不行嗎?讀書人才是人嗎?在一個「知識就是力量」的社會和時代中,我們必須讀書、學習,可說是一件不用爭論的事實。因為我們的資本不再只是金錢、物質,更是智慧。我們不會同意「讀書人才是人」的說法,但是我們必須承認,在我們的世代,「不學習」是一項相當大的錯誤。

※ 學習什麼
  古人說「一寸光陰一寸金」,我們的生命有限,精力有限。我們不太可能什麼都學,否則可能什麼都學不成。你要決定你要學什麼。知道要學習,決志學習,這只是第一步,還要決定學習什麼,不學習什麼;何時學習,向什麼人學習等。

  首先,我們要學會分出要學習之事物的輕重緩急。沒學會訂出優先順序,就會出現類似禮拜一、二趕寫禮拜五要交的作業,而沒寫禮拜三作業的尷尬情形。
  
  要學習什麼?我認為要先學作人,學做事,學習正確的價值觀,建立正確的人生目標。學習作人不是學習做一個八面玲瓏的人,而是正直的人。
  
  要學習什麼?基本上是學習「改善缺點,發揮優點。」誰學會改善缺點,發揮優點,誰就比較有可能出人頭地。《超越心靈地圖》一書的作者史考特派克(M. Scott Peck)在他的書中說到他打網球的經驗。他說「青少年時,我就是個相當不錯的網球好手,發球不算差,雖然反手拍有點弱,但正手拍非常有力。於是我發展出一種打法,彌補反手拍之不足,我選擇站在球場的左側,盡可能以右手來接每一球。以這種方式,我可以打敗百分之九十五的對手,唯一的問題是剩下來的百分之五,對手會發現我的弱點,攻擊我的反手拍,把我調到最左邊,然後打出右手搆不到的正手球,讓我甘拜下風。到了三十二歲,我才明白如果要發揮在網球上的潛能——達到最佳狀態——就必須鍛鍊反手拍,那是很令人難堪的經驗,我必須去做一些對我非常不自然的事:站在球場的右側,盡可能用反手拍來接每一球。那段時間我一直輸給比我差的對手,來看我打網球的人,會看到我把球打到兩個球場遠,飛過圍牆或掛網。三個月之中,我的反手拍已經練得相當不錯了,我能夠打完整的網球了,於是我成為社區中最佳的網球手。」這正是改善缺點,發揮優點的一個實例。

  要學習什麼?學習發揮你的潛能。卡耐基先生說:每一個人都會說話,所謂不會說話的人只是未發揮其說話的潛能。他說你若不信,把一個所謂不會說話的人,叫到面前,二話不說,一拳把他打倒。他一定會站起來,滔滔不絕地質問你為甚麼無緣無故打他。學習把你的潛能發揮出來。
  
  要學習什麼?要學習正確的思想。箴言四章23節說:「你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。」(現代中文譯本作「所思所想要謹慎,因為生命是由思想定型的」)所以我們要學習正確的思想,而非草率的思考。有人這樣說:「小心你的思想,因為它要化成你的行動;小心你的行動,它要養成你的習慣;小心你的習慣,它要塑成你的性格;小心你的性格,它要造成你的命運。」
  
  要學習什麼?要學習把事情做好的能力。我們要學做「好人」或學會把事情做好?人很好,客氣、友善、熱心,但沒有一件事情做得好的人;總是一副笑臉,不會得罪人,但是講道內容與聖經無關,也沒清楚信息的傳道人,這種「好人」常常是「成事不足,敗事有餘」。若沒有學習做事的能力,我們可能會成為「做錯事的『好人』」。

※ 學習的態度和方法
  古人說:「求學宜先收放心。」又說:「心如平原駟馬,易放難追。想讀書、學習,就要「收心」。收「放心」的方法之一是簡化書桌前的擺設,減少不必要的遐想,如不要置放男女朋友或影歌星的照片在書桌上,電腦螢光幕的保護軟體不要用帥哥美女。
  
  學習單單依靠熱誠和毅力是不夠的。以學電腦為例,我們都知道,你寫了一段文字,想刪除,你可以把游標移到該段文字後面,按backspace鍵,一字一字刪;也可以把游標移到前面,按delete鍵,一字一字刪;可是你也可以使用滑鼠,把想刪改的部分區隔起來,然後按delete鍵,一次全部刪除。方法不一樣,時間的花費就不一樣。我們要學會「事半功倍」的方法,捨棄「事倍功半」的方法。
  
  怎樣學?多聽、多看(觀察)、多讀、多思想。舉例來說,從屏東開車到花蓮玉山神學院要走幾號公路?從台中、南投來花蓮走橫貫公路,是幾號公路?你經常開車是否發現台灣公路的號碼有一規則?南北向的是單數,東西向的是雙數。還有,你找過朋友的家嗎?聽、看、讀、思想是學習的方法,學習把所聽、所見、所思做筆記(因為沒有人可以把所有的事記在腦海中),然後整理、批判,或分析,或歸納,你就會發現一些事情的條理。
  
  知識的誕生跟邏輯密切相關,我們的學習要把握推理和歸納的原則。「腦筋急轉彎」這種「頭腦的體操」是運用逆向思考,它也常常讓我們突破一些傳統思考的格局,超越思考的障礙,而有新的了解或發現。
  
  想學習就要善用時間,所以要有讀書計畫。零碎的時間不要浪費,積少成多,可以完成很多事。課與課之間,不要閒逛,你可以整理筆記,預習下一堂課。你可以先算算看,你現在一天用多少時間讀書,讀多少書。想進步的話,就要學會如何規畫你的時間。
  
  現代人讀書、學習,不能忽略圖書館和上網查詢、獲取資訊。要善用圖書館和網路的資源。還有,想了解潮流脈動、現代議題及其相關的討論,我們一定要經常閱讀期刊雜誌。雖然不可能一下子讀完所有的期刊,但是固定時間去翻閱一下,知道有些什麼內容,將來有必要參考時就不會找不到資料。定期逛逛書局,看看新書排行榜、出版潮流,即使不買書,也對學習有所助益。

※ SQ3R讀書法
  有人根據心理學之研究,提出一種有效的讀書方法,即「SQ3R」讀書法。
  
  S就是survey,亦即「綜覽、概略地讀」。它建議我們拿到一本書時,要先看看目錄、作(編)者的話,瀏覽書中的大綱、標題,讓自己對所要閱讀的書有一些概略的了解。
  
  Q就是question,即「提出問題」。綜覽之後接著也不是隨即閱讀,而是Q的工作。讀書之前要問類似這樣的問題:作(編)者想說什麼?怎麼說?他的理論基礎或根據是什麼?讀書要問問題,不發問的人常學不到東西。
  
  第一個R就是read,即「閱讀」。閱讀時要去了解作(編)者的意思——作者說些什麼?作者怎麼說?作者說對了嗎?閱讀時也要作批判,辨識作者觀點之正確性或優劣等。孔子說:「學而不思則罔,思而不學則殆。」學習卻不好好地思想,就會迷茫,古人說:「盡信書不如無書。」就是告訴我們學習時要思想,用現代的話就是要批判(同學可以多看報紙之社論或評論性之文章,或是閱讀不同觀點之作者對同一議題所寫的書籍或文章,來學習如何批判);而單單思想卻不去學習,除了浪費時間,又會增加困惑之外,別無利益。我們也要自問,我們的閱讀是否回答我們先前所提的問題,若答案是否定的,那麼,可能是我們問錯了問題,或是我們的了解出了差錯?或是所閱讀的書不是一本理想的書籍?
  
  第二個R就是review,即「複習」。學過的東西要經常複習才能熟悉,才能「舉一隅以三隅反」。古人也說「溫故知新」,複習的工作也是學習新知的步驟。
  
  第三個R就是recite,就是「背誦」。記憶在學習過程中扮演非常重要的角色,它不但增進我們的學習,也在應用時發揮時效。

※ 結語
  時間不等待任何人,學習的事不要等待將來。
  
  有些人是真正成長,有些人只是年歲增多,身高、體重的增加。不要讓自己成為一個「幼稚化的成人」。不過,假裝成熟、飽學是最大的庸俗和膚淺。「即使是哈佛大學出身的人,也會答錯問題的。」承認自己不會,接受自己在某些方面的無知,才有可能學習和邁向成長。想學習,就要正視自己的錯誤和失敗。正視錯誤,不是要被它束縛,而是要超越。有自己的想法和看法,但不頑固。開放的心胸對學習是非常重要的,帶著驕傲,我們無法進入天國。

  「勝利者不曾怯退,怯退者不曾勝利。」沒有人一生是萬事如意、一切亨通,勝利、成功的人大多是因為他們不曾因學習所帶來的困苦而怯退。
  
  所以,親愛的朋友們,看完本文不算數,容我套用一句廣告用詞:「just do it.」
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原文來自 http://newmsgr.pct.org.tw/magazine.aspx新使者雜誌 第 55 期 全球化的挑戰——教會如何迎接21世紀 (70-73頁)
新使者雜誌 The New Messenger  55期  1999年  12月 全球化的挑戰——教會如何迎接21世紀 55
本期主題:全球化的挑戰——教會如何迎接21世紀
發行日期:1999/12/10
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