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第88期 在開放與保守間──擺盪透視長老教會的倫理教育 |
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 信仰．生活 |
| 很想懂你的心 |
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作者/藍天中的飛魚
(牧師娘)
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兩個月前，先生的國中生姪女為了課業的緣故轉學，搬到我們一家三口的家。還沒有加入我們的家庭之前，我和先生討論了一些教導與管教的方式，我們也覺得應該可行，於是我們期待著跟姪女一起相處的日子來臨。
第一天，我向他介紹了大致上會用到的電器用品，以及其他在我們家可能使用到的東西位置及用法。我覺得有了新的開始，內心很有成就感。但是過了沒多久，我發現問題才剛剛開始。雖然姪女的人品不錯，但是我們卻需要面對實際的管教與界線問題，而非只是理論上、理想中的青少年問題。
在原生家中，姪女是大姊，下有一個小他四歲的弟弟。姪女的家庭溝通模式是傾向大聲說話、難得有彼此溝通的機會。而這樣的模式跟著姪女來到我們家，我們就需要做一些調整。但是不知道是國中生心理狀況如此，還是時機不對，總是在我們想和姪女討論時，說沒兩三句就被頂回來，好像我們的話都是多餘的嘮叨，都會讓他壓力太大。
每每遇到衝突的事件的時候，我都會想起以前曾是國中生的我，印象中沒有那麼難帶阿～但是又有一個聲音告訴我，姪女不是我，我不能用我以前的方式來帶領另一個人走青少年的路，而是要用適合她的方式。只是真的好難喔～
在上學期末時，姪女開始對先生大小聲，甚至用批評、恥笑的言語來相對待。初次見到這樣情況的我，實在也嚇了一跳。怎和以前我們所認識的姪女完全不一樣阿？以前的他對長輩也是和和氣氣的阿，現在怎麼了？
以前認識的姪女是活潑、開朗、有禮貌的孩子，但是他竟然對我們說他壓力大時會用針刺自己的手來傷害自己。而且在心情不好時竟然都把怒氣發洩在別人的身上～哇～到底是怎麼了？
現在我來回想這些事情，覺得以前爸媽真是有智慧，怎麼會處理我們家三姊妹的青少年問題阿？現在我都不懂。尤其是才剛剛開始帶一歲大的孩子時，突然間的「升級」讓我倍感壓力。
但是遇到這些問題時，我們不打算向姪女的爸媽打小報告，這只會造成誤解跟怒氣。我們決定用禱告求上帝幫助我們能有智慧來加入姪女的人生。箴言一章七-八節「敬畏上主是智慧的開端，愚蠢的人輕視智慧，也不願學習。年輕人阿，要聽從你父親的訓誨，不可忘記你母親的教導。」（中文譯本）姪女換了一個新的環境，不論是教會、學校、家庭三方面都需要調整，也需要有人關愛。但是一味期待姪女能馬上進入狀況，或者是順從我們的管教方式，實在有點困難。加上超過兩次以上的叮嚀之後，對他來講就成了嘮叨與壓力，如何有智慧地在合適的時間、合適的地點、合適的方式來討論、分享，實在是我們需要學習的功課。
我們也發現，孩子的界線問題也需要說明與遵守。一開始我們完全不定界線實在是錯誤的方式，不但讓姪女無所適從，放心地任意來往，等到問題產生時要設立界線就來不及了。因為已經飛走了的鳥，要如何再捕捉回來呢？所以我們從訂定使用電腦的時間開始，等到適應了電腦時間的使用之後，我們再漸進地從其他需要調整的地方著手。雖然收回權限造成姪女的反彈，但我們卻覺得設立界線是有必要的。
經過一些事情的處理之後，我們也發現若是有眾多管教者下面的孩子，會有無所適從的表現。因為每個人說的都是不一樣，答案也都不一樣，甚至有的是相反的答案。這下要如何遵守阿？如果只有爸爸媽媽在管教，可以的話先討論答案的可行性，不然就是不要急著給答案，留點時間想想，為自己也為對方留後路。如果還有祖父母同住的話，就需要和祖父母討論管教的權限與參與度。因為每個家庭有每個家庭的困難跟生活方式阿～實在是不能同一而論。
還有我們也體會到，不要向孩子說另一半或者是長輩負面的話，這樣的負面會讓孩子有錯覺，也不知該聽從誰、哪一個人才是值得信任的。我們唯一能做的是幫助孩子對另一半、對其他的長輩學習正向的態度，學習饒恕與赦免、誠實與愛心。
在數次不了了之的場面之後，我們明白：若要打破這種僵局，只有靠著智慧，再加上彼此的寬恕與誠實。親愛的孩子～我很想懂你的心。願賜人智慧與能力的神幫助每位在教育工作及家庭服事的同工，都能有智慧來陪伴每個孩子成長。 |
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